纸箱回收记

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摘要《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:“幼儿园的教育活动内容必须来源于生活,与幼儿的生活紧密相关。”现阶段幼儿只知道不能随便扔垃圾,但没有分类投放垃圾的意识,也不清楚哪些垃圾可以回收再利用。为了培养幼儿爱护环境、自主进行垃圾分类的好习惯,增强幼儿的环保意识,我园开展了“垃圾分类”主题教育活动。通过共读绘本《可回收利用的垃圾》,幼儿对可回收利用的垃圾有了初步认识,这时有幼儿提出将我们每天喝的奶盒和奶箱收集起来卖掉。那么怎样收集?怎样售卖?

作者付建云

机构地区山东省利津县第三实验幼儿园

出处《儿童与健康》 2023年第2期74-77,共4页

关键词《幼儿园教育指导纲要(试行)》主题教育活动垃圾分类共读培养幼儿绘本环保意识可回收利用

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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