核心素养视域下英语学习共同体构建策略

随着新课改的不断深入,崭新教学思想和模型层出不穷。教育教学目标导向已经由原来知识输入为主转变为学科核心素养培养。为了真正达成教学目标,必须设置契合性较强的教学方式,构建起互帮互助的学习共同体。英语本身是交际性学科,涉及的知识面异常广泛,知识内涵和体系比较丰富。学科独特属性决定了教学过程中,教师必须发挥集体的智慧,让学生组建学习共同体,借助团体的力量进行沟通、交流以及分享资源,共同完成知识探析转化任务。