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初中化学实验优化策略探微
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摘要
初中化学实验教学要更多关注学生动手操作能力培养和学习思维调动,引领学生围绕化学实验展开深度思考,促使学生获得更有发展性的学习体验。教师创意设计化学实验教学活动,从简化实验设计、节省实验材料、优化实验组织、创新实验训练等角度入手,增强化学实验教学实效性,提升学生化学实验学习品质。
作者
胡晓玲
机构地区
江苏省射阳县第三中学
出处
《新教育(海南)》
2023年第5期111-112,共2页
New Education
关键词
初中化学
实验教学
优化策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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