发现美,欣赏美:小学美术鉴赏教学策略研究

小学美术鉴赏教学有助于拓宽学生知识面和开阔学生视野,促进审美能力的提升,与新课改倡导的素质教育理念相吻合。研究指出鉴赏教学的本质内涵,并根据学科特点,运用案例分析法,通过强化理论指导、创设优质情境、开展交流学习、实施拓展训练等手段,让学生在浓厚的学习氛围下发现美、欣赏美,逐步提高自身审美能力。