开发故事课程 促进学习适应

基于幼小衔接时期学生的学情和需求,广州番禺区市桥中心小学开发并实施了“故事课程”,该课程主要包括讲故事、读故事、写故事、说故事、画故事、编故事等活动;同时注重结合学科课程,采取线上线下相结合的方式,进行多元评价。“故事课程”的开发和实施,有效地帮助了一年级新生顺利度过入学适应期。