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“精准教、个性育、自主学”智慧课堂教学实践
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摘要
“双减”背景下,苏州工业园区星海小学在前沿教育视域下进行了课堂教学范式变革。研究以课程改革为抓手,以评价实践为助推,努力推进教学改革,将智慧平台作为主阵地,大胆尝试“精准教、个性育、自主学”智慧课堂探索。通过改变课堂范式,从源头上提质增效,减轻学生负担,让学生体验智慧学习。
作者
冯靓琰
机构地区
江苏省苏州工业园区星海小学
出处
《中小学班主任》
2023年第6期70-71,共2页
关键词
“双减”
精准教
个性育
自主学
智慧课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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