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测量动摩擦因数的三种实验设计思路例析
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摘要
动摩擦因数是一个重要的物理量,测量动摩擦因数是高中物理中一个经典力学拓展性实验,是近几年新高考物理实验命题关注的热点之一.间接测量动摩擦因数实验的设计方案主要是基于动摩擦力的表达式,有以下三种思路:(1)从静力学的观点看,利用力的平衡条件;(2)从动力学的观点看,利用牛顿第二定律;(3)从能量观点看,利用动能定理或功能关系.该实验对培养学生的动手实践能力和创新能力,培养学生养成理论联系实际、学以致用的学习习惯等有着重要的意义.本文通过典型实例解析测量动摩擦因数的三种实验设计思路.
作者
焦君红
机构地区
河南省罗山县高级中学
出处
《中学生理科应试》
2023年第3期26-28,共3页
关键词
高中物理
动摩擦因数
拓展性实验
力的平衡
牛顿第二定律
动摩擦力
动能定理
间接测量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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