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用自然科学方法进行“碳酸钠与碳酸氢钠”的教学
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摘要
自然科学方法指关于自然科学的一般研究方法的理论,自然科学的研究包括观察、分类、提出问题、提出假设、验证假设、得出结论、实践应用等的基本要素,可用于教学中的探究式教学。对与“碳酸钠与碳酸氢钠”的教学一般采用比较的方法居多,而本文将自然科学方法用于教学更有特色。【环节1】提出问题碳酸钠、碳酸氢钠都是白色固体,怎么鉴别?
作者
朱毓芳
李秀华
胡志刚
机构地区
福建师范大学化学与材料学院
出处
《中学化学》
2023年第3期4-5,共2页
关键词
验证假设
碳酸氢钠
自然科学方法
探究式教学
白色固体
碳酸钠
实践应用
比较的方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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