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迭代优化:做实做好课后服务质量提升

Continuous Improvement of the After-School Service Quality through Practical and Effective Measures
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摘要 课后服务需要学校系统建构、整体推进。浙江省杭州市春晖小学教育集团西兴实验小学将课后服务课程化,在开足开齐课程的基础上主动选代,紧扣学生个性化发展需求,扩大课程供给,升级课程体系。学校在深入调查研究的基础上,扩大课程供给,组建了六大类别课程群;实行精细管理,提升监管服务质量;利用数智平台,优化课后服务评价;分享研究成果,推动集团内各学校共同成长。
作者 田冰冰 沈辽 Tian Bingbing;Shen Liao
出处 《中国基础教育》 2023年第2期51-55,共5页 Basic Education in China
基金 中国教育学会2021年度教育科研规划课题“异质发展:新名校集团化办学管理创新策略研究”(课题编号:202176072001B)研究成果。
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