互联网背景下在线教学实践--以“医药商品学”课程为例

互联网信息技术的普及给高校教育带来了新的挑战,为紧跟时代步伐,内蒙古医科大学组织教师充分利用网络教育资源积极开展在线教学。以笔者参与的“医药商品学”课程线上教学实践为例,创建了“学习通+腾讯会议”的在线教学课程组织模式,并设计了“课前—课中—课后”3个教学环节,取得了良好的反馈评价效果,以期探索出市场营销类专业课程在线教学的新思路。