期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于HPM视角下例谈情境创设对于思维成长的作用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在双新推进背景下,情境教学对课堂形态转变具有重要的意义.本文结合教学实践,以实例阐述借助数学史与数学文化(HPM)这一载体,进行情境创设,进而达成学生思维成长、培养数学学科核心素养、落实立德树人的目的.
作者
蔡真逸
机构地区
上海市曹杨中学
出处
《数学教学研究》
2023年第2期20-24,40,共6页
关键词
HPM
情境创设
思维成长
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
55
参考文献
6
共引文献
44
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
汪晓勤.
从“勾股容方”到均值不等式[J]
.数学通报,2015,54(2):7-9.
被引量:11
2
孙宏安.
三角学的历史[J]
.中学数学教学参考(教师版),2002(7):63-63.
被引量:5
3
汪晓勤.
20世纪中叶以前西方三角学文献中的和角公式[J]
.数学通报,2016,55(6):4-8.
被引量:11
4
章建跃.
用几何直观和代数运算的方法研究三角函数[J]
.数学通报,2020,59(11):4-13.
被引量:20
5
蔡真逸.
HPM视角下借助圆串起的三角函数单元教学[J]
.上海中学数学,2022(7):17-20.
被引量:2
6
李进东.
从两个数学历史名题看古典概型的教学引入[J]
.数学通报,2015,54(1):27-28.
被引量:2
二级参考文献
55
1
陈克胜.
“余弦定理和正弦定理”的数学思想史略[J]
.数学通讯(教师阅读),2004,18(11M):45-47.
被引量:5
2
汪晓勤.
关于均值不等式的历史注记[J]
.中学教研(数学版),2005(10):47-48.
被引量:5
3
郭书春 . 汇校九章算术[M] . 沈阳/台北:辽宁教育出版社/九 章出版社, 2004:414-415.
4
Audierne J. Trait Complet de Trigonomtrie [M]. Paris: Claude Herissant, 1756.
5
Woodhouse R. A Treatise on Plane & Spherical Trigonome- try[M]. Cambridge :J. Deighton & Sons, 1819.
6
Cirodde P L. ElEments de Trigonom6trie Rectiligne & Sphrique [M]. Paris:Librairie De L. Haehette et Ci , 1847.
7
Wallace, W. Algebra [A]. Encyclopaedia Britannica (Vol. 1),6tu Edition,Edinburgh:Arcb, ibald Constable Compa ny,1823.671.
8
Keil J. The Elements of Plane & Spherical Trigonometry [M]. Dublin : W. Wilmot, 1726.
9
Emerson E. The Elements of Trigonometry [M]. London: W. Innys,1749.
10
Maseres F. Elements of Plane Trigonometry [M]. London: T. Parker, 1760.
共引文献
44
1
尹应蓉.
普通高中数学教材“三角函数”例题设置比较研究[J]
.辽宁师专学报(自然科学版),2022,24(4):18-23.
被引量:1
2
沈易.
关于两角和与差的三角公式证明方法之讨论——试论定理证明教学中对新课程理念的把握[J]
.数学教学,2018(12):7-10.
被引量:3
3
沈亚军.
HPM视角下的一道风头浪尖上的高考题[J]
.中学数学教学,2015(6):44-47.
4
江灼豪,何小亚.
弧度制发展的历史溯源[J]
.数学通报,2016,55(7):14-17.
被引量:17
5
汪晓勤,邵铭宇.
三角公式的若干几何模型[J]
.数学通报,2017,56(6):1-5.
被引量:10
6
罗伟,彭翕成,谭世鑫.
由勾股容方想到的[J]
.数学通报,2017,56(9):38-42.
7
谢思成,谢圣英.
算术平方根概念引入的教师倾向性调查研究[J]
.数学教育学报,2017,26(5):12-16.
被引量:1
8
张益明,丁倩文.
“两角和与差的余弦公式”:从历史中找价值、看证明[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2018(6):33-38.
被引量:6
9
赵丽红,汪晓勤.
HPM视角下的“基本不等式”同课异构课例分析[J]
.中小学课堂教学研究,2020,0(1):8-14.
被引量:3
10
王剑,汪晓勤.
从基本不等式到“勾股容方”——HPM视角下的高三“基本不等式”复习课教学[J]
.中学数学月刊,2020,0(5):47-51.
被引量:2
1
李瑞,但炜.
数学建模思想在高等数学教学中的探究[J]
.高教学刊,2023,9(11):112-115.
被引量:5
2
林杰,尹龙飞,刘国晋.
浅谈“开挖泥驳船位法”在浅滩挖泥施工中的应用[J]
.珠江水运,2023(6):67-69.
3
张津瑞,陈华,任军平,魏振环,孙凯,胡鹏,吴大天,古阿雷,孙宏伟,左立波,董津蒙.
矿产资源潜力评价方法对比及其发展趋势探讨[J]
.西北地质,2023,56(2):292-305.
被引量:4
数学教学研究
2023年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部