摘要
在当前我国深入实施教育改革的背景下,国家对高中教育教学提出了更高的要求,由于社会需要更多具有较强综合实力的人才,因此需要学校能够培养出符合社会智能化、全面化发展需求的人才。因此,高中教育也需要建立在培养学生计算思维这一核心素养上,使学生能够通过参与科技教育活动获得较强的信息技术能力,以此适应数字化社会的发展需求。基于此,本文主要分析了培养高中生计算思维的意义,并提出了基于高中生计算思维培养下有效开展科技教育的策略。
出处
《中小学电教(下)》
2023年第2期16-18,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于科技教育培养学术高中拔尖创新人才的实践研究”(课题编号:B/2021/02/44)的阶段成果。