产教融合视角下“1+X证书”人才培养路径研究

“1+X证书”的实施是新时代教育体制下的创新尝试,传统职业教育教学存在相关规章制度不合理、教学内容与市场需求错位、实训师资力量不足、评价体系不完备等问题,造成职业教育教学质量长期效果不显著。在此背景下,国家教育行政部门结合当前中国市场经济发展需要,创新性地探索出“1+X证书”制度,旨在以产教融合、校企合作的视角构建新时代职业教育培养新模式,加强国家政策引领和保障服务,企业参与学校教学活动倒逼体制创新发展,提升“1+X证书”的认可度与含金量,保障在“1+X证书”制度下课程标准与行业标准相适应、学习内容与工作内容相契合、教学评价与员工评价相对称、将企业员工工作内容融入证书考核板块,建立科学管理体系与评价体系,增强人才培养质量的时代性、实用性、创新性。