小学作文教学中故事运用的指导方法

现行小学语文教材选编了许多优美的故事,而在教学实践中,许多教师注重了阅读教学,却对如何运用故事,提升学生的口头表达能力和书面表达能力等方面的实践较少。文章结合教学实践,对“故事”在作文教学中的价值作用、运用的途径与方式进行了分析,探讨了运用“故事”在激发学生的读写兴趣、培养阅读能力、训练口头表达能力、提升书面表达能力、拓展作文训练空间、提升学生的思想境界等方面具有十分重要的意义。