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图说历史在初中历史教学中的运用探析
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摘要
图说历史作为现阶段初中历史教学中比较常用的一种教学方法,能够有效激发学生对历史学习的兴趣,使其在掌握基本知识的基础上对学习内容进行深度思考。这对于打造互动性课堂,有效提升历史教学的实效性具有极其重要的作用。本文旨在分析初中历史教学中图说历史的应用途径,明确其具体价值并有效指导教学。
作者
牛慧玲
机构地区
山东省平邑县平邑街道第一初级中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2023年第3期15-16,共2页
关键词
知识的基础
初中历史教学
指导教学
深度思考
应用途径
教学方法
教学的实效性
运用探析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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