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浅谈如何让初中道德与法治教学更高效
被引量:
2
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摘要
道德与法治教学致力于规范学生的日常行为、培养学生良好的道德修养。有些学生对道德与法治学科存在偏见,一方面源于传统教学观念的影响,另一方面则来自自身认知水平的不足。面对这样的情况,教师应采取积极的教学手段改变学生的观念,进而提升道德与法治教学效果。
作者
韩丽莉
机构地区
江苏省盐城市盐都区郭猛初级中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2023年第3期46-47,共2页
关键词
道德与法治
传统教学观念
日常行为
初中道德与法治教学
道德修养
更高效
教学手段
自身认知
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
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