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领会“双减”深刻内涵提升青少年体质健康发展水平的思考

Thoughts on the Profound Connotation of"Double Reduction"to Improve the Healthy Development Level of Teenagers'Physical Education
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摘要 受我国环境条件及教育理念的影响,青少年的健康问题显著,是亟待解决的问题,深刻领会“双减”政策的内涵对解决青少年体质健康发展至关重要。文章分析了青少年体质健康发展的现存困境及影响因素,对青少年体质健康发展的路径进行寻绎。研究得出:坚守学校体育主阵地作用,注重课堂教学质量,把乐趣还给孩子,落实“教会、勤练、常赛”;加强与高等体育院系和校外培训机构的合作,培养优质体育人才,为学校体育输入优质教育资源;“家校社”形成合力,提出“三提升”“三增加”“三严格”的策略,助力青少年健康成长;激活学生运动兴趣,完善体育竞赛组织,注重过程性评价等发展路径。
作者 马少坤 吕俊杰 MA Shaokun(Yulin Normal College,Yulin 537000,Guangxi,China)
出处 《运动精品》 2022年第8期67-69,共3页 Physical Education Review
基金 广西教育科学规划2021年度“双减”专项课题(课题编号:2021ZJY1274)。
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