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思政教育融入高中英语阅读教学之我见
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摘要
高中英语阅读教学应与思政教育紧密结合,以情境认知为主导,创新教学内容和教学方法,培养学生家国情怀,帮助学生树立正确的学习观,坚定文化自信,努力培养学生具有正确价值观、必备品格和关键能力,充分体现英语课程独特的育人价值,切实落实立德树人根本任务。
作者
李海花
机构地区
格尔木市第二中学
出处
《青海教育》
2023年第3期46-46,共1页
关键词
高中英语
阅读教学
情境认知
思政教育
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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