小学英语词汇教学优化策略

在小学英语教学中,为激发学生学习英语词汇的兴趣,提高学生学习的主动性和积极性,根据“多元智能理论”,教师可以尝试运用不同策略教学英语单词,使抽象枯燥的单词变得形象生动、便于记忆。