摘要
语文是高中教学的重点,是促进学生形成良好语言应用能力和情感认知能力的支撑,伴随新课标应用的持续深入,高中语文主题单元教学模式受到的关注越发提高,其能够促使语文教学的内容和目标都更为清晰精确,并且还可以有效地推动教师的教学思想的转化。在高中语文主题单元教学中,对系统思维的应用可以帮助教师更好地把控教学的方向,也可以为学生的综合成长提供更多保障。但因为长时间受到传统教育理念的限制和冲击,许多学生尚且没有形成对语文知识的具体理解和深刻认识,有鉴于此,本文将会重点探析系统思维视角下的高中语文主题单元教学策略,以期望能够为相关单位(可否改为“语文教学”)提供借鉴作用。
