产出导向法视野下中学英语阅读课程的教学探究

《义务教育英语课程标准》的要求随着时间的变化和对英语使用需求的变化不断改变,相应地也在提到对教师教学设计的要求。中学英语阅读教学也出现了耗时低效、学用分离的问题。而产出导向法不但契合当前的教学要求,符合中学生发展状态,也能够解决中学英语阅读教学中产生的问题。本文基于对中学英语阅读教学的问题和教学设计,讨论产出导向法在中学英语阅读课程的教学活动设计,以期为中学英语教师在阅读教学活动设计与实施中如何运用产出导向性的教学方法提供参考。