摘要
音乐文化也是我国传统文化的重要组成部分之一,同时其也是优质的音乐教学资源。目前,在高中音乐教学中,由于音乐学科不是主教学科,因此教师的教学内容大多局限于教材,缺乏创新性,导致学生的音乐文化水平无法得以提升,并且对于传统音乐文化的继承发展也造成了一定的阻碍。在高中音乐教学中融入传统音乐文化,能够更好地提升学生音乐素养。因此,在开展高中音乐教学时,教师应对教材内容进行深入分析,并合理融入传统音乐文化,实现对教学内容的推陈出新。基于此,本文首先阐述了传统音乐文化融入高中音乐教学的意义,随后分析了传统音乐文化与高中音乐教学脱节的原因,最后提出了高中音乐教学中传统音乐文化的融入途径,以期为促进高中音乐教学发展提供借鉴。
