设计有效活动,让数学课堂更高效

当前,随着“双减”政策的出台,其要求教师减轻学生过重的作业负担,严格控制作业的数量和难度,减负但不减质。这就需要教师变革传统的教学模式,提升课堂教学成效。而活动化教学就是切实可行的教学方式之一,教师在活动化教学中需要将抽象、深奥的数学知识融入活动中,发挥学生学习的自主性、主动性、积极性,让学生在活动中增进理解,领略数学的魅力和精彩。文章就活动化教学在小学数学课堂中的应用进行了探索,旨在促进学生更好地学习知识,建构更加高效的小学数学课堂。