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小学数学探究性作业的设计策略
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摘要
探究性学习主要指通过探究性活动获取知识,掌握相关技能、方法或思维的学习方式。课外探究性作业是一种让学生在探究性问题的引导下,根据自身的思维方式以及知识经验来解决问题,帮助学生获得个性化数学思维发展的探究性作业。文章就小学数学课外探究性作业设计的优化策略展开探讨,以期提升学生的数学核心素养。
作者
龚玉玲
机构地区
江苏省南通市通州区通州小学
出处
《教育界》
2023年第8期50-52,共3页
关键词
小学数学
作业设计
探究性作业
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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