小学语文思维能力的培养目标与教学策略

小学作为学生思维发展的重要阶段,教师必须对学生进行正确引导,进而发展与培养学生的思维能力,让学生的思维能够得到不断锻炼,以发散性思维对问题进行思考与探索。因此,在具体开展小学语文教学的过程中,语文教师应当借助语文学科的综合性特征,实现对学生思维能力的培养。基于此,文章首先提出了思维能力培养目标,其次分析了当前小学语文思维能力培养目标存在的问题,最后对小学语文思维能力的培养策略展开相应的探究与分析,旨在为小学语文教学提供参考。