试析小学语文课外阅读的现状及完善策略

阅读是学生语文学习时摄入知识与应用知识的重要途径,也是检验学生语文学习质量与效果的重要方法。但由于课外阅读在小学语文教学过程中并没有受到该有的重视,加上教学方法等多种因素的影响,并没有形成良好的课外阅读课堂氛围。同时,在课外家长也较为缺少培养学生课外阅读的意识,使得小学生长期缺乏正确的阅读方法,无法体会阅读的乐趣,从而大大影响了小学生学习语文的兴趣和积极性。