在“立德树人”目标下实施小学数学深度教学策略研究

素质教育是当今世界各国普遍倡导的一种教育方式,要求小学教师在教学中要注重学生的道德修养。为此,要想在数学教学中引入“立德树人”理念,教师要明确教育目标,对学生进行德育,使其得到更好的教育服务,提高其学习效率,促进其全面发展。在此背景下,文章从教学目标的科学性、教学手段的优化、教学内容的延伸、教学评估的建立等几方面入手,对德育和数学教学的整合途径进行了简要的论述。