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数学文化浸润高中数学课堂浅析

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摘要近年来,高考数学卷中有关数学文化的试题比重有所增加,关于数学文化的内容、类型有所延伸,有效促进了教师在教学中对数学文化的融入.文章从数学文化融入高中数学课堂的必要性、现状及实施策略三方面进行了详尽的阐述,旨在通过数学文化的浸润,提升学生的数学核心素养.

作者周嘉文

机构地区辽宁师范大学

出处《数学学习与研究》 2023年第7期119-121,共3页

关键词高中数学数学教学数学文化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第7期

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