摘要
科学精神是时代发展的要求,它的培养需要经历一个漫长的渗透过程.文章首先提出了崇左市部分地区小学在数学教学中培养学生科学精神环节存在的问题,然后进行了存在问题的成因分析,最后从提高“教师对科学精神的认识”和“立足课堂教学,培养科学精神”两个角度提出了在小学数学教学中培养学生科学精神的几点策略.
基金
广西民族师范学院2020年小学教育特色专业建设教改项目:民族地区小学数学教学中学生科学精神培养策略研究(编号:2020XJTS05)
广西民族师范学院2021年校级一流课程项目:小学数学课程与教学论(编号:YLHHKC202104)
广西民族师范学院2021年校级教改项目:互联网时代下信息技术在民族高中数学教学的思考与实践(编号:msyjjzx2021B02).
