摘要
为提高面向非计算机专业的程序设计通识类课程教学质量,提升学生实践应用能力,提出基于产出导向教育(OBE)理念的Python程序设计实践案例教学方法,从确定学习目的与成果、以产出为导向的教学案例内容体系构建、过程性考核方式的教学效果评价几方面进行阐述,介绍教学模式、实施过程及评价方法,通过教学效果评价结果说明该教学模式的有效性,旨在为通识教育下的Python程序设计课程建设提供参考。
出处
《计算机教育》
2023年第1期21-27,共7页
Computer Education
基金
华北理工大学校级重点教改项目“‘三新’背景下基于OBE理念的Python语言程序设计课程资源建设与提升”(ZJ2140Q)
2021年教育部产学合作协同与人项目“‘四新融合’背景下计算机通识课程建设研究”(202101311003)
2021年教育部产学合作协同与人项目“OBE模式下Python程序设计金课建设”(202101107009)。
