多媒体技术课程中数学基础的重要作用

针对多媒体技术以多门数学学科为理论支撑的特点,分析目前多媒体技术课程教学中普遍存在的“过度强调应用技术而忽视理论”的问题,强调数学在该课程中的重要性。以典型的核心技术应用为实例,探讨如何通过多学科交叉融合和优势互补,运用数学思想和手段对复杂问题建模,以化繁为简的方式优化模型以适应具体应用,培养学生的探索精神、理论与实践相结合的能力以及创新能力。