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新时代工匠精神视域下计算机基础课程教学探索

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摘要 对照新时代工匠精神的内涵要求,分析计算机基础课程目前在教学中存在的主要问题,分别从教学目标和内容、教学方法、考核方式及教师自身素质方面提出具体的对策,以期让学生在计算机基础课程学习过程中,除了获得相关知识和计算思维能力,还能逐渐形成精益求精、专注创新的核心素质。
出处 《计算机教育》 2023年第1期150-153,共4页 Computer Education
基金 教育部产学合作协同育人项目(202002037007,201902257008) 成都大学教学改革项目(cdjgb2022281,CDYLKC2021070) 成都大学计算机学院2022年微课程项目(SmartIT_K002,SmartIT_K008)。
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