摘要
对照新时代工匠精神的内涵要求,分析计算机基础课程目前在教学中存在的主要问题,分别从教学目标和内容、教学方法、考核方式及教师自身素质方面提出具体的对策,以期让学生在计算机基础课程学习过程中,除了获得相关知识和计算思维能力,还能逐渐形成精益求精、专注创新的核心素质。
出处
《计算机教育》
2023年第1期150-153,共4页
Computer Education
基金
教育部产学合作协同育人项目(202002037007,201902257008)
成都大学教学改革项目(cdjgb2022281,CDYLKC2021070)
成都大学计算机学院2022年微课程项目(SmartIT_K002,SmartIT_K008)。