浅谈小学数学课堂教学有效性提问

数学是一门抽象性较强的学科,如果仅靠教师的讲解,整个课堂教学过程中都不会闪现出任何的思维火花,这样的课堂教学是没有任何意义的。而将提问手段应用到课堂教学之中,可以激发学生学习兴趣、拓展学生学习思维,同时提问也是教师开展课堂教学活动的重要手段,是学生与教师交流沟通、情感互动的重要途径。在新课改背景下,课堂提问的价值与意义得到了教育界的普遍认可。本文我将重点探索小学数学课堂教学有效性提问策略,以期进一步提高小学生解决问题的水平与能力。