摘要
所谓信息科技学科,之前我们一直都称呼它为“信息技术”。首先,是从综合实践活动课程中独立出来,并正式更名为“信息科技”。其次,是围绕立德树人根本任务,确定了义务教育阶段信息科技学科的四大核心素养,重塑了学科育人的新标准,重构了知识体系和课程内涵。在信息科技课堂教学中,教师会讲到计算机基本原理,传统讲法上,学生是通过教师讲授直接接受知识概念、构建体系架构,那首先要了解到计算机系统由软件和硬件组成,软件一般分为系统软件和应用软件,而硬件一般由运算器、存储器、控制器、输入和输出设备这五部分组成。在新课标背景下,对讲法的要求不再是单纯的为知识而讲知识,而是要求:从信息科技实践应用出发,帮助学生理解基本概念和基本原理,引导学生认识信息科技对人类社会的贡献与挑战,提升学生知识迁移能力和学科思维水平,体现“科”与“技”并重。新的教学模式,就会围绕一个主题展开学习内容。
