“双减”政策下初中藏语文教学策略探析

藏语文作为我国藏区学生重要的课程之一,对学生今后的学习和发展有着至关重要的作用。受到“双减”政策的影响,初中藏语文课堂教学也相应发生变化,在减少作业量的同时,需要提高课堂教学效率,减负增效,充分利用课堂时间提高教学质量,提高作业的精炼性,在有限时间内提高教学效率,以达到良好的教学质量。为此,教师应积极探究“双减”政策下初中藏语文教学的策略。