提升小学数学课堂导入有效性的探索

课堂导入是教师在进行教学活动前,利用各种教学媒介和教学方法,激发学生的学习兴趣,引导学生进入学习状态的一种教学行为。在教学设计中,课堂导入是教学组织的一个重要环节。作为小学教师,必须加强对课堂教学导入的钻研,在实践中探索出有效导入的策略,进而提高数学课堂教学质量。