摘要
高等学校对人才培养的过程是育人和育才的统一。“四个自信”是中国共产党的精神基石,是争取中国革命和社会主义建设胜利的根本保证,必须始终坚持。“比较思想政治教育学”课程内容蕴含着丰富的课程思政资源。在比较学习中,能够凸显以“四个自信”为课程教学目标的切入点,比较好地实现价值引导和知识传授的统一。文章在“四个自信”视域下探索学科专业知识教育与课程思政元素相结合的实践过程。
基金
宁夏高校思想政治工作质量提升工程项目“‘四个自信’视域下‘比较思想政治教育学’课程思政的教学探索”(项目编号:NXSZ20203090)
宁夏师范学院卓越教师发展研究人才小高地项目“宁夏大中小思想政治理论课一体化建设研究”。