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核心素养背景下高中语文阅读教学研究
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摘要
近年来,语文课程改革不断深入,尤其是核心素养的出现使语文学科迎来一场新的变革。阅读是高中语文教学中尤为重要的组成部分,通过阅读教学提高语文核心素养是重中之重。本研究调查发现当前高中语文阅读教学存在以下问题:教师的阅读教学思想不符合核心素养的教学理念;教师在阅读教学中忽视学生主体性;教师忽视学生语文核心素养的培养;基于核心素养的阅读教学评价并未得到落实。对此文章提出教师要树立正确的阅读教学理念;改革语文阅读教学方法;建立核心素养的小评价机制;注重小学语文教师专业发展的策略。
作者
蔡曦
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《大学(教学与教育)》
2023年第2期56-59,共4页
University
关键词
核心素养
语文
阅读教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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