摘要
文章以信阳农林学院园艺学院为例,探讨高等学校深入开展“党建+三全育人”工作研究。在“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”视阈下,创建聚焦“立德树人”根本任务的“五个一百”学生养成教育模式,充分利用学生课余碎片化时间,通过“读一百篇文献”“写一百篇文稿”“听一百场报告”“行一百次社会实践”“识一百种植物”的“五个一百”项目实施,实现学生素养能力提升和养成教育体系形成。
基金
河南省党建创新项目“党建+三全育人模式研究”(项目编号:2021-DJXM-76)
信阳农林学院教学改革项目“聚焦‘立德树人’的‘五个一百’学生养成教育模式研究”(项目编号:2021XJGLX12)。