浅谈初中阶段语文导学案的设计

对导学案的设计一直以来是课程改革的一个方向,主要目的在于培养学生自主学习的能力,让他们能够自主地去预习接下来要讲的内容,并通过预习掌握其中的重点内容,充分发挥学生的自主学习能力,让课堂成为辅助学习的一种手段。所以,如何设计导学案就成了各个教育工作者的一项主要任务,什么样的形式才能够让学生更好地去接受,才愿意自主地去学习。因此,本文将就此问题进行深入探讨,浅谈初中阶段语文导学案的设计,帮助学生提高自我管理、自我学习的能力,真正做到懂得学习,而不是被动地去接受。