摘要
随着我国教育教学不断改革与发展,初中数学教学中对学生解题思路的培养越来越重视。数学是一门抽象性、逻辑性、综合性较强的学科,数学教学的主要目的就是能够让学生具备解决问题的能力,通常情况下数学学科的学习过程是从了解—理解—掌握,而几乎大部分学生停留在了解和理解层面,对知识的掌握不够牢固,也就是不具备实际运用能力,缺乏解决问题能力。因此,在初中数学教学中,教师应当结合学生的实际学习情况因材施教,注重培养学生解题思路,帮助学生扫清障碍,缓解学习上的压力,形成自己的解题方式和思路,从而提高学生的解题能力。基于此,文章主要对初中数学教学中培养解题思路的有效路径进行了探究,以期帮助学生实现更好地发展。
