高中生物学教学中融入生态文明教育初探

生态文明建设已经成为我国社会经济发展和社会文明发展的主题,生态文明建设也是我国建设社会主义和谐社会的重要内容。作为一名高中生物教师,要注重教学目标的建立,以科学的理念指导课堂,以专业化的水准提高学生的学习意识,丰富学生的生物学习素养,让学生能够对生物知识的研究产生更大的热情。生物知识是提高学生思维品质的载体,高中生物教师要能够在指导学生学习知识、巩固概念的过程中,满足学生的心理需求,为学生学习生物知识提供更多的原材料,从而让学生的学习具有主动性。