摘要
新高考录取工作的原则是“两依据,一参考”,“一参考”就是学生的综合素质评价,综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析,是发现和培育学生良好个性的重要手段,是深入推进素质教育的一项重要制度。如何实施学生、教师、家长及社区参与学生综合素质评价,学校通过宣传动员、制定方案、建立综合实践基地,多元化评价学生的综合素质,有利于学校实施育人目标和课程目标,促进学生综合素质的全面提高。
基金
亳州市教育科学研究所2021年立项课题“新时代普通高中劳动教自实践的研究”(课题立项号:BZKTLX2021142)的研究成果
中共安徽省委教育工作领导小组秘书组公布首批深化新时代教育评价改革试点项目“以县域资源为依托开展劳动教育及评价”和“学生,教师、家长及社区参与学生综合索质评价”研究成果。
