期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例析几种常见思辨性写作的实操路径
原文传递
导出
摘要
在2022年全国高考作文中,全国甲卷、新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷的关键核心词分别是“移用·化用·独创”“本手·妙手·俗手”“选择·创造·未来”。从命题特点来看,以上三则材料在审题上主要是明确各关键词之间的辩证思维关系,属于三元思辨关系型作文。众所周知,高考作文思辨性写作很重要,但事实是,在具体的阐述过程中,相当部分的考生更多停留在对事例论据的概述上,语言看似洋洋洒洒,但从思辨的角度来看,其力度不足。
作者
徐丽萍
机构地区
广东省云浮市新兴县教师发展中心
出处
《语文月刊》
2023年第3期53-55,52,共4页
关键词
高考作文
实操
命题特点
核心词
辩证思维
思辨性
移用
事例论据
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘金晓.
浅谈高中生作文素材积累策略[J]
.试题与研究(教学论坛),2020(12):29-29.
2
张永彪.
充分论证增效力 多元思维促深入——新材料作文“爸爸篮球赛”升格例说[J]
.广东教育(高中版),2020,0(2):10-12.
3
刘莹.
借助名人名言 打造出彩作文[J]
.中学语文教学参考,2022(21):77-79.
4
刘丽芳.
数感的评价维度及培育策略[J]
.福建教育研究,2022(11):71-72.
5
欧阳国胜,彭雪.
情境与任务:“点性材料”与“线性材料”的学理分析--兼谈近年全国高考作文命题对套作的防范[J]
.福建基础教育研究,2021(8):30-33.
被引量:1
6
厉行威,吴苗苗.
引导四个“认识” 凸显素养导向——2020年全国高考作文命题特点分析[J]
.求学,2020(37):43-45.
7
许姗姗.
关系型作文的四大实践方向探寻[J]
.教学考试,2022(11):39-41.
被引量:1
8
陈宵.
循思辨之路 建多元关系[J]
.中学语文教学参考,2022(16):74-76.
9
邓云璐.
关系型作文“当代青年如何学习”导写[J]
.作文成功之路,2022(21):17-19.
10
陈恺.
关系型作文的审题立意[J]
.广西教育,2021(46):135-137.
被引量:1
语文月刊
2023年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部