小学语文课外阅读的信息化研究

阅读是文学著作存在的意义,也是文化传承的基本方式。在教育信息化大背景下,如何高效阅读在小学语文教学中上升到了空前的高度。紧跟时代发展步伐,使课外阅读教学工作获得重大的突破成为每一名小学语文教师的期望。本文以小学语文(部编版)六年级课外阅读内容要求为基础,对如何有效开展信息化阅读,让课外阅读在真正意义上“活”过来展开探究。期望通过本文的探讨可为小学语文课外阅读教学提供可参考的价值。