高考综合改革对高中教育教学的影响及对策

高考综合改革尊重学生个性发展,赋予学生充分的选择权,使得高中学校必须改变教学组织形式,走班教学应运而生。同一个学科不同年级的选课人数存在潮汐现象,产生教师需求波动,需要学校采取积极主动、适度超前的应对策略。同时在高考综合改革形势下,要进一步改革完善教学评价制度,通过更加科学的评价方式促进教师教学转型,激发教学活力。为提升学生的职业认知和生涯规划能力,学校还需通过多项举措发展生涯规划教育。