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学科交叉人才培养的实践探索与改革路径——以天津大学为例 被引量:9

The Practical Exploration and Reform Path of Interdisciplinary Talent Cultivation:A Case Study of Tianjin University
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摘要 学科交叉为学科建设和人才培养突破传统思维、寻求爆破式发展提供了弯道超车的重要内推力,已经成为高校改革的高频词和发展的着力点。天津大学2019年启动实施的“天智计划”,是针对学科交叉人才培养的重要探索,也是推进学科交叉融合发展的创新举措。基于“天智计划”的理念与进展,结合专题调查问卷及教育管理经验,围绕落实立德树人、强化顶层设计、重视协同推进等三个方面,提出进一步推进跨学科人才培养、促进学科交叉融合发展的改革路径。
作者 陈天凯 李媛 刘晓 朱佳雷 卢铮松 何芳 李斌 郑刚 CHEN Tiankai;LI Yuan;LIU Xiao
出处 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2023年第4期27-33,共7页 Academic Degrees & Graduate Education
基金 国家自然科学基金2023年度青年项目“基于价值协商的专业学位质量评价模型建构及实证研究”(编号:7220418)。
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参考文献12

二级参考文献61

共引文献309

同被引文献118

引证文献9

二级引证文献3

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