融通线上线下,激发学生整本书阅读兴趣——以二年级上册“快乐读书吧”教学为例

2022年版课标将整本书阅读作为拓展型学习任务群之一单独呈现。整本书阅读从单设“快乐读书吧”到2022年版课标作为学习任务群独立呈现,可见整本书阅读在提升学生语文核心素养方面的重要作用。