自然、自主、自得——自然生长理念下幼儿园教育情境的创设与实践

自然生长是指在自然条件下,营造与幼儿生命自然相接近的教育情境,引导幼儿找到适合自身成长的生长点,从而激发其内在生长力。如何创设自然状态下的幼儿园教育情境?怎么创设贴近幼儿自然的教育情境来激发幼儿的内在生长力?本文围绕“自然、自主、自得”三个方面提出自然生长理念下幼儿园教育情境的创设策略,旨在合理有效地推进幼儿的自然能力培养。