健康教育+微信延续性健康指导对提高艾滋病患者抗病毒治疗服药依从性及效果的影响

目的:分析基于微信平台为艾滋病患者提供延续性健康指导后的效果。方法:以对照组和研究组区分92例艾滋病患者,每组46例,对照组给予健康教育,研究组给予健康教育+微信延续性健康指导,对比两组对艾滋病知识知晓情况、服药依从性及治疗效果。结果:两组患者的健康知识评分在实施相关干预前,其差异不大(P>0.05),而两组健康知识评分值在实施有效干预后,均呈升高表现,并且护理干预后研究组患者健康知识评分相比与对照组而言更高,存在较大差异(P<0.05);研究组患者的服务依从性为95.65%,对照组患者的服务依从性为76.09%,研究组患者的服务依从高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);护理干预前两组患者的CD4+T淋巴细胞计数差异无统计学意义(P>0.05),护理干预后两组患者的CD4+T淋巴细胞计数均升高,并且护理干预后研究组患者CD4+T淋巴细胞计数高于对照组,均存在明显差别(P<0.05)。结论:健康教育+微信延续性健康指导对于提高艾滋病患者对疾病相关知识了解度,提升其抗病毒治疗的服药依从性有积极影响,有利于提升CD4+T淋巴细胞水平,充分保障治疗的有效性,以此可以更进一步控制患者病情,延缓进展。